Ymmär­rys yritys­ta­lou­desta antaa eväitä neuvotteluihin

Teol­li­suus 57:n eli Salon Teol­li­suus­työn­te­ki­jöi­den ammat­tio­sas­ton tämän vuoden toimin­taan sisäl­tyy seit­sen­osai­nen ay-koulu jäse­nille. Perjan­taina 15. syys­kuuta 22 opin­ja­noista ihmistä 13 työpai­kasta kokoon­tui yritys­ta­lou­den aihe­pii­rin ääreen.

Perus­asiat käytiin neljässä tunnissa liiton sopi­mus- ja talous­asian­tun­tija Jukka Savi­luo­don johda­tuk­sella läpi. Meta­le­lekt­ron pääluot­ta­mus­mies ja CNC-koneis­taja Vesa Viher­virta, Orio­nin Salon tehtaan pääluot­ta­mus­mies ja väli­ne­huol­taja Heli Niemi sekä Antti-Teol­li­suu­den työsuo­je­lu­val­tuu­tettu ja särmääjä Jesse Niemi­nen arvioi­vat koulu­tuk­sen tulleen tarpeeseen.

– Aikai­sem­mat koulu­tuk­set, joihin olen osal­lis­tu­nut, ovat käsi­tel­leet edun­val­von­taa ja luot­ta­mus­teh­tä­vien hoita­mista. Niinpä aluksi ihmet­te­lin, miksi me yritys­ta­loutta pänt­täämme, mutta tarpee­seen se tuli. Tämä luo pohjaa neuvot­te­luille ja edun­val­von­nalle, Viher­virta sanoo.

– Yritys­ta­lous on minulle uusi aine. Se osoit­tau­tui aiheel­li­seksi. Kun oppii tunnis­ta­maan asioita, saa peli­sil­män tähän touhuun, Niemi­nen toteaa.

– Luot­ta­mus­mies­kurs­silla käytimme puoli päivää yritys­ta­lou­den käsit­te­lyyn ja nyt tuli toinen tieto­pa­ketti samasta aiheesta. On hyvä, että oppii ymmär­tä­mään tätä hepreaa ja tietää, mitkä luvut yritys­ten talous­ra­por­teissa ovat tärkeitä ja mitkä vähem­män tärkeitä, Niemi tiivistää.

FIRMAT VERTAILUUN

Tiivis­tys kurs­sin annista on, että yritys­toi­minta ei ole harras­tus­toi­min­taa. Yhtiöi­den pitää lain mukaan tuot­taa voit­toa. Keskei­set näkö­kul­mat yritys­ten arvioin­tiin puoles­taan ovat: 1) toimin­nan laajuus ja kasvu, 2) kannat­ta­vuus, 3) vaka­va­rai­suus, 4) maksu­val­mius ja 5) tuottavuus.

Kun olen aikai­sem­min kysel­lyt johdolta näistä asioista, vastauk­set eivät vält­tä­mättä ole olleet kovin tarkkoja.

Näistä yritys­toi­min­nan osa-alueista kurs­si­lai­set saivat aimo annok­sen tietoa ja katsauk­sen oman työpai­kan talous­lu­vuista niin, että niitä voitiin yhdessä puntaroida.

– Se yllätti myön­tei­sesti, että kurs­silta sai oman työpai­kan tarkat talous­tie­dot pitkältä ajalta aina tuoreim­piin luke­miin asti. Tulen jossain vaiheessa pereh­ty­mään niihin tarkem­min, Niemi­nen toteaa.

– Olen seuran­nut Orio­nin talous­lu­kuja. Koulu­tus auttoi ymmär­tä­mään niitä parem­min. On tärkeää, että pystyy esit­tä­mään kysy­myk­siä yritys­joh­dolle ja vastaa­maan kysy­myk­siin oikeilla sanoilla, jotka anta­vat ymmär­tää, että itse ymmär­tää, mistä puhuu, Niemi sanoo.

– Sain uutta tietoa firman tilan­teesta, ja väli­neitä talou­den tarkas­te­le­mi­seen. Siitä on hyötyä. Kun olen aikai­sem­min kysel­lyt johdolta näistä asioista, vastauk­set eivät vält­tä­mättä ole olleet kovin tark­koja, Viher­virta kertoo.

OSASTOLLA TÄRKEÄ ROOLI KOULUTTAMISESSA

Teol­li­suus 57:n ay-koulun kurs­si­jak­sot ovat 1) Minä liitossa, 2) Me olemme liitto – järjes­täy­ty­mi­sen salat, 3) Miten pärjään – vertais­tu­kea ja vink­kejä, 4) Edun­val­vonta käytän­nössä, 5) Yritys­ta­lous, 6) Neuvot­te­lut ja vies­tintä ja 7) Liiton kansain­vä­li­nen toiminta. Koulu huipen­tuu Berlii­niin matkaan, jossa vierai­lu­koh­teet ovat IG-Metal ja BMW:n auto­teh­das. Viimei­nen koulu­tus­päivä on 22. marras­kuuta. Saksan matka tehdään pian sen jälkeen.

Kolmikko pitää ammat­tio­sas­ton järjes­tä­mää koulu­tusta tärkeänä.

– Arvos­tan sitä, että osasto järjes­tää koulu­tusta jäse­nille ja tarjoaa tukea luot­ta­mus­teh­tä­vien hoita­mi­seen, Viher­virta sanoo.

– Myös vertais­tuki on tärkeää. Se toteu­tuu parhai­ten, kun olemme samaan aikaan samassa paikassa pohti­massa yhtei­siä asioita, Niemi­nen toteaa.

– Olin mukana suun­nit­te­le­massa tätä koulu­tus­pa­ket­tia. Ajatuk­sena oli, että koko­nai­suus kiin­nos­taisi ja palve­lisi konka­reita ja kelta­nok­kia, Niemi kertoo.

JA SITTEN KERTAAMAAN

Aika on osoit­tau­tu­nut Salon ay-koulussa rajal­li­seksi. Se ei ole miten­kään harvinaista.

– Pinta­raa­pai­suja olemme ehti­neet eri aiheista tehdä, mutta niistä kaikista on saanut kuiten­kin koko­nais­ku­van. Tietoja voi myöhem­min syven­tää ja päivit­tää, Viher­virta kommentoi.

Samaa mieltä ovat Niemi ja Nieminen.

– Paljon tulee tietoa yhdellä kerralla. Kerrata pitää, ja jatkaa asioi­den seuraa­mista, että pysyy itse kartalla ja oppi säilyy tuoreena mielessä, he tiivistävät.

Ay-koulu pähki­nän­kuo­ressa

Ammat­tio­sasto voi järjes­tää ay-koulun joko itse tai yhdessä muiden lähellä sijait­se­vien ammat­tio­sas­to­jen kanssa. Ay-koulu on useam­man eriai­hei­sen kurs­sin kokonaisuus.

Liitto tukee ay-koulu­jen toteut­ta­mista perus­kurs­si­tuella. Ay-kouluun voi suun­ni­tella päätös­ti­lai­suu­den. Jos siihen liit­tyy koulu­tusta, myös sitä voidaan tukea taloudellisesti.

Ohjeet ay-koulusta ja kurs­si­tu­ki­ha­ke­muk­sesta löyty­vät liiton verk­ko­si­vuilta hakusa­nalla “ay-koulu”.