Kevät Murikassa antoi muutoksen eväät

Pakkanen paukkui nurkissa ja talvi piti luontoa vielä tiukassa ottees­saan, kun 14 Teolli­suus­liiton jäsentä aloitti kolmen kuukauden opinnot Muutoksen eväät ‑kurssilla Murikka-opistolla maaliskuussa.

Opintojen edetessä oppilaat seura­sivat kevään saapu­mista ja jäiden lähtöä Murikan ravin­tolan isoista Näsijär­velle antavista ikkunoista. Opiske­li­ja­ryhmän yksilöistä, jotka ammatil­li­sesti edustavat katta­vasti Teolli­suus­liiton monia eri aloja, hitsautui ajan myötä tiivis pieni kaveril­linen yhteisö.

Kurssin käydessä loppua kohti opiske­lijat olivat hajaan­tu­neet opiston tiloihin kukin työstä­mään itsenäi­sesti omaa loppu­työ­tään valmii­seen muotoon. Yhteisiä oppitun­teja ei viimei­sillä viikoilla ollut kuin muutama.

Vastuu­opet­taja Marjo Nurmi työsken­telee luokassa yhdessä muutaman kirjoit­ta­mi­seen keskit­tyvän opiske­lijan kanssa. Nurmi on luotsannut Murikan pitkiä kursseja vuodesta 1998, jolloin aiemmin perus­op­pi­jakson nimellä kulkeva kurssi muuttui Nurmen työstämän uuden opetus­suun­ni­telman mukai­seksi, ja sai nimek­seen Muutoksen eväät. Tutkiva lopputyö kuului jo silloin opintoihin.

Nykyisen opetus­suun­ni­telman painopiste lähtee pedago­gi­sesta ajatuk­sesta, jonka mukaan aikuis­opis­ke­li­jalle tulisi antaa vastuu itse valita opinto­jensa aiheita ja tehdä opiskelun kannalta omia ratkaisuja.

– Nykyinen kurssi­muoto on aiempaa eheämpi kokonai­suus, Nurmi sanoo.

– Oppiminen tapahtuu teemojen kautta, hän kertoo.

Nurmi antaa esimer­kiksi paljon kiitosta saaneen työeh­to­si­mu­laa­tion, jossa opiske­li­joille jaettujen roolien kautta opitaan paitsi työeh­to­toi­mintaa ja neuvot­te­lu­taitoa, myös pitkä­jän­tei­syyttä, tarkkuutta, vuoro­vai­ku­tusta ja kirjal­lista viestintää.

”EI TÄLLAISTA HARJOITELLA MISSÄÄN MUUALLA”

Parin vuoro­kauden mittainen inten­sii­vinen työeh­to­si­mu­laatio nousee esiin myös opiske­li­joiden keskuu­dessa yhtenä kurssin antoi­sim­mista oppimis­ta­pah­tu­mista. Rauma­lainen Christa Evomaa, joka on työpaik­kansa Oraksen ensim­mäinen pitkän kurssin osallis­tuja, allekir­joittaa tes-simulaa­tion merki­tyksen oppimistilanteena.

– Se antoi kattavan ymmär­ryksen neuvot­te­luista ja työeh­to­so­pi­musten synty­mi­seen liitty­västä järjes­tel­mästä. Ei tällaista voi harjoi­tella missään muualla.

Evomaa kertoo opinto­va­paan myöntä­misen vaati­neen ennak­ko­ta­pauk­sena työpai­kalla esimies­kes­kus­te­luja ja selvi­tystä HR-osastolle. Evomaalle löytyi onneksi lopulta myös sijainen labora­to­rioon, jossa hän työsken­telee yksin.

Evomaa kertoo halun­neensa ottaa kurssista kaiken irti, ja valitsi mahdol­li­sista valin­nai­sai­neista kaikki kolme, kansan­ta­louden, Excelin ja sosio­lo­gian opinnot. Aineista erityi­sesti sosio­logia on herät­tänyt Evomaan mielenkiinnon.

– Sosio­lo­gian katta­vuus tieteenä yllätti, hän sanoo.

KURSSILTA ITSELUOTTAMUSTA JA HYVIÄ OPPEJA

Ryhmän opiske­li­joiden työti­lan­teet vaihte­levat, mutta yhteistä kaikille on halu uuden oppimi­seen, itsensä kehit­tä­mi­seen ja haastamiseen.

Joillekin kurssin nimi Muutoksen eväät tarkoittaa konkreet­ti­sesti mahdol­lista muutosta työti­lan­tee­seen tai uraan. Tomi Ikävalko Lappeen­ran­nasta on yksi heistä.

Ikäval­kolla oli takana 27 vuoden työura metsu­rina ennen irtisa­no­mista alkuvuonna 2023. Metsäala on muutok­sessa, ja Ikävalko kertoo lähte­neensä kolmen kuukauden kurssille uuden edessä pohti­maan, mitä haluaa jatkossa tehdä ja mihin suunnata. Harjoi­tus­työnsä hän on tehnyt metsä­alan murroksesta.

– Alan kehit­tä­minen, edunval­vonta ja ehkä metsä­alaan liittyvä opetta­mi­nenkin kiinnostaa. Täältä olen saanut itseluot­ta­musta ja hyviä oppeja. Katson tulevaa avoimin mielin, hän sanoo.

ONKO AIKUISESTA OPPIJAKSI? KYLLÄ!

Lasitusa­lalla työsken­te­le­vällä Ismo Löppö­sellä ei alan vaihto ole juuri nyt ajankoh­taista, mutta hän hakeutui kurssille, kun perhe­ti­lanne sen vihdoin salli.

– Olen haaveillut pitkästä kurssista jo useamman vuoden, Löppönen kertoo.

– Halusin katsoa, onko aikui­sesta ihmisestä oppijaksi, hän jatkaa.

Vanhat koulu­muistot painoivat repussa, mutta ilokseen Löppönen on huomannut pysty­vänsä ja onnis­tu­vansa täysin uusissa ja vieraissa asioissa, mikä on lisännyt itseluottamusta.

– Työelämä ei tarjoa paljoa­kaan onnis­tu­misen tunteita. Onnis­tu­minen ja siitä saatu positii­vinen palaute lisää voimaa yrittää, hän sanoo, ja kehuu samaan hengen­ve­toon kurssin tsemp­paavaa opettajaa ja kannus­tavaa ympäristöä.

Onnis­tu­misten tuomat muutokset oppilaissa ovat opettaja Marjo Nurmenkin mielestä opetuksen parasta antia. Vahvuuk­sien löytä­minen ja identi­teetin raken­ta­minen uudes­taan on mahdol­lista vain pidem­millä kurssijaksoilla.

– Se antaa mahdol­li­suuksia muutok­selle, hän sanoo.

VILLIÄ BILETYSTÄ MUTTERISSA? EI SENTÄÄN

Koska kolmen kuukauden kurssilla asutaan Murikassa, on tietenkin kysyt­tävä opiske­li­joilta myös illan­vie­toista. Suurin osa illoista on vietetty melko rauhal­li­sesti opiston solussa pelaillen ja rentou­tuen, he kertovat. Opiskelu ja ajatustyö on myös vaatinut lepoa ja omaa rauhaa. Mutteri-baaris­sakin on toki käyty, mutta pitkiä iltoja on ollut harvassa.

– Tämä kurssi on ollut aikui­siällä suurin panostus itseeni, ei sitä halunnut pilata bailaa­mi­sella, sanoo Ismo Löppönen.

Ryhmän muisto­rik­kaim­piin yhtei­siin hetkiin lukeutuu kurssiin kuuluva opinto­matka Berlii­niin vapun aikaan. Opiske­lijat kuvaavat, miten ainut­laa­tuista ja ikimuis­toista oli osallistua vappu­mars­sille IG Metallin riveissä ja tutustua saksa­lai­seen ay-liikkee­seen syvemmin.

Tämä kurssi on ollut aikui­siällä suurin panostus itseeni.

Toises­takin asiasta opiske­lijat ovat samaa mieltä: kolme kuukautta on töissä pitkä aika, mutta Murikassa päivät ja viikot ovat hurah­ta­neet melkein liiankin nopeasti ohi. Työpai­kalle, luotta­mus­toi­miin ja ammat­tio­sas­toihin palaa kolmen kuukauden korkean paikan leiriltä ryhmä monin tavoin uudis­tu­neita ja motivoi­tu­neita ihmisiä uusin taidoin ja eväin, entistä laajemman näkemyksen ja ymmär­ryksen työelä­mästä saaneena.

Jutun kirjoit­taja Eveliina Koivisto oli yksi tämän kevään Muutoksen eväät ‑kurssin osallistujista.